ヨハン・ハインリヒ・ペスタロッチ

伝記

ヨハン・ハインリヒ・ペスタロッチは、スイスの教育者である。篤志家、学校及び社会の改革家、哲学者、政治家としても名を馳せた。1746年1月12日、チューリッヒで、イタリア系の新教徒の外科医ヨハン・バプティスト・ペスタロッチと、外科医の娘スザンナ・ホッツの子として、3人兄妹の真ん中に生まれた。祖父のアンドレアス・ペスタロッチは、改革派の牧師を務め、幼いころから彼に若者と人々への愛情を植え付けたという。1751年に父が病死した。1751年から小学校とラテン語学校に通い、チューリッヒのコレギウム・カロリヌムで神学、次に法学を学び、啓蒙哲学者ボドマーの影響を受けた。理論的な関心は強かったが、主に実践的なことをやりたがったため、学業を途中でやめ、ベルン州の農場で農業見習いを始めた。

1769年からアールガウ州ビルで農業の経営に挑み、新しい作物と施肥方法を導入して、貧しい農民に状況の改善の例を示そうとしたが、事業は失敗した。1769年9月に、両親の希望に反してアンナ・シュルテスと結婚した。1770年9月に息子ハンス・ヤコブが生まれ、ルソーにちなんで名づけて、『エミール』にある自然な子育ての助言を逐一適用した。この試みは悲劇的な失敗に終わった。ヤコブは3歳半で数字と文字を学ばされ、父は厳格な教師で、息子が勉強に嫌気を見せると厳しい罰を与えた。11歳でもまともに読み書きできなかったヤコブは、バーゼルの友人のもとに引き取られ、その後てんかん発作を起こすようになった。ヤコブは1801年に31歳で亡くなっている。

1773年から1774年にかけて、夫妻は自分たちの敷地内で約40人の子供を引き取り、紡ぎ、織り、小規模農業を学ばせた。1775年からは「貧しい子供のための教育機関」と名づけた学校で、実践活動と学校の授業を組み合わせ、機織りの製品を売って経済的な基盤を固めようとしたが失敗し、負債が増して、1779年に閉鎖を余儀なくされた。1780年から約20年間は主に執筆に専念し、小説『リーンハルトとゲルトルート』(1781年から1787年)でヨーロッパ中に名を知られた。『隠者の夕暮』(1780年)は、初期の教育実践で失敗した後の自己告白である。1792年には、フランス国民議会が彼を名誉フランス国民とし、スイス人としては唯一であった。

1798年のスイス革命の混乱の中で、ジャーナリスト活動や孤児院の経営に携わった。1799年にシュタンスの孤児院で、基礎的な教育経験を積んだ。翌年にはブルクドルフ城に教育機関を設立し、『ゲルトルートはいかにその子どもたちを教えるか』を著した。直観教授と労作教育の思想は、当時のヨーロッパで高い知名度を持ち、フリードリヒ・フレーベルやヘルバルトらが訪れた。フレーベルは彼の実践を幼児教育に応用し、ヘルバルトは大学の教育学へ発展させた。1804年に研究所をイヴェルドンに移し、頭(知的力)、心(道徳的・宗教的力)、手(工芸的力)を調和して発達させる教育を求めた。1808年にバイエルン科学アカデミーの外部会員に迎えられ、ロバート・オウエンも学校を訪れた。しかし教職員の間で内部紛争が起き、1825年に施設を閉鎖してノイホーフに退いた。

1827年2月、重い病気のためブルッグに運ばれ、2日後に81歳で亡くなった。友人や親戚は大雪のため間に合わず、地元の司祭と教師によって埋葬された。希望により、墓には白いバラの茂みが植えられた。成績や証明書を意図的に認めず、人々が自分でできるようになるための初等教育を築こうとした。